Relatório | Série "10 anos depois"

A Lei nº 12.711/12, que estabelece a reserva de percentual de vagas em instituições de ensino federais para grupos social e historicamente excluídos, completou 10 anos em 2022.

A partir deste contexto, a Série "10 anos depois" apresenta cinco episódios — no formato áudio e vídeo — de entrevistas com pessoas pesquisadoras e ativistas que produzem e compartilham conhecimento e inquietações a respeito da inserção e permanência de pessoas destes grupos em ambientes acadêmicos.

Este trabalho, contemplado na chamada pública “O papel da ciência no Brasil de amanhã” (2022), recebeu apoio do Instituto Serrapilheira.

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1. Uma série no formato podcast e vídeocast sobre
   os 10 anos da Lei de Ações Afirmativas em
   instituições de ensino público (Lei n.º 12.711/12).
   

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2. Sumário
   A Série
   Comunicação & Resultados
   Produção & Gravações
   Próximos Passos
   Considerações
   

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3. A SÉRIE
   

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4. Quem Somos
   O Instituto Sumaúma é um centro de formação, pesquisa e
   assessoria focado no desenvolvimento de carreiras acadêmicas de
   pessoas negras, indígenas e/ou periféricas. A organização também
   executa projetos de comunicação e divulgação científica, sobretudo
   a partir da produção e das demandas coletivas destes grupos sociais.
   Estruturado como uma associação, o Instituto Sumaúma é uma
   organização sem fins lucrativos, orientada ao impacto social e com
   princípios organizacionais que dialogam com os seguintes Objetivos
   de Desenvolvimento Sustentável: Educação de Qualidade (04),
   Igualdade de Gênero (05), Trabalho Decente e Crescimento
   Econômico (08), Redução das Desigualdades (10), Paz, Justiça e
   Instituições Fortes (16) e Parcerias e meios de implementação (17).
   

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5. Série “10 anos depois”
   A Lei nº 12.711/12, que estabelece a reserva de percentual de vagas em
   instituições de ensino federais para grupos social e historicamente
   excluídos, completou 10 anos em 2022.
   A partir deste contexto, a Série "10 anos depois" apresenta cinco
   episódios — no formato áudio e vídeo — de entrevistas com pessoas
   pesquisadoras e ativistas que produzem e compartilham conhecimento e
   inquietações a respeito da inserção e permanência de pessoas destes
   grupos em ambientes acadêmicos.
   Este trabalho, contemplado na chamada pública “O papel da ciência no
   Brasil de amanhã” (2022), recebeu apoio do Instituto Serrapilheira.
   

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6. Realização: Apoio:
   

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7. Objetivos & Episódios
   Tivemos como orientação do projeto a seguinte questão: Quais foram
   os impactos nos mais variados âmbitos sociais, as melhorias
   necessárias e as perspectivas de futuro dessa importante
   ferramenta de democratização do acesso ao campo acadêmico e
   geração de conhecimento?
   Para respondê-la e provocar novas questões, produzimos cinco
   episódios de conversas com especialistas que tiveram como temas
   centrais e transversais: heteroidentificação, permanência, pessoas
   indígenas e com deficiência, egressos e acolhimento.
   

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8. Participantes
   No primeiro episódio conversamos com o Professor Juarez Tadeu de
   Paula Xavier que é ativista antirracista, Jornalista (PUC/SP), Mestre e
   Doutor em Ciências da Comunicação (USP). Docente na Universidade
   Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Vice-Diretor da
   Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design
   (Faac/Unesp/Bauru) e do Fórum das Vice-Direções da Universidade
   Estadual Paulista.
   Juarez também é membro do Grupo de Pesquisadores da Cátedra
   Otávio Frias Filho de Estudos em Comunicação, Democracia e
   Diversidade e representante da UNESP no Conselho Municipal de
   Cultura de Bauru. Na atuação com o tema ações afirmativas é
   membro da Comissão de Heteroidentificação e Presidente da
   Comissão Permanente de Permanência Estudantil, na UNESP.
   

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9. Participantes
   No segundo episódio conversamos com a Professora Myrt Cruz que é
   Psicóloga, Doutora em Ciências Sociais: Antropologia e Mestre em
   Psicologia Social pela PUC de São Paulo. Myrt é Professora Assistente
   Doutora da Área de Gestão de Pessoas do Departamento de
   Administração e Diretora Adjunta da FEA- PUC/SP. Além disso,
   também desenvolve pesquisa, ensino, extensão e consultoria
   empresarial nas temáticas ligadas ao mundo do trabalho, em especial
   na saúde do trabalhador, burnout, psicodinâmica do trabalho, gestão
   da diversidade, gestão de pessoas e racismo no ambiente de trabalho.
   Recentemente a professora Myrt co-organizou e lançou o livro
   Permanência e pós-permanência de jovens negras e negros no
   ensino superior: caminhos para a equidade étnico-racial que conta
   com artigos de diversas pesquisadoras e pesquisadores.
   

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10. Participantes
    O terceiro episódio é uma conversa de muito aprendizado com Sol
    Terena, uma mulher indígena da etnia Terena, ativista e
    empreendedora. Sol estuda Direito na Universidade Mackenzie, é
    técnica em Biblioteconomia e trabalha na biblioteca da instituição
    onde cursa a graduação.
    Criou o projeto Grafismo Indígena e trabalha com pintura corporal
    entre povos tradicionais e é co-fundadora do Coletivo
    Acessibilindigena junto com outras mulheres indígenas com
    deficiência.
    Entre os temas abordados neste episódio estão o movimento de
    retomada, pessoas indígenas no ambiente universitário,
    acessibilidade e a importância da lei de cotas para os povos indígenas.
    

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11. Participantes
    O quarto episódio é com a Professora Regimeire Maciel, que é
    graduada em Ciências Sociais (UFMA), Mestra e Doutora em Ciências
    Sociais pela PUC/SP. É professora adjunta do Bacharelado em
    Políticas Públicas e do Programa de Pós-graduação em Economia
    Política Mundial da Universidade Federal do ABC (UFABC) e
    coordenava, até então, o Núcleo de Estudos Africanos e
    Afro-Brasileiros (NEAB) da mesma instituição.
    Atualmente é vice-coordenadora do Comitê de Pesquisa em Gênero e
    Sexualidade da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). Tem atuado,
    principalmente, nos seguintes temas: relações raciais no Brasil;
    políticas públicas de ação afirmativa; estudos de gênero; e feminismo
    negro.
    

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12. Participantes
    No último episódio conversamos com Glaucia Verena,
    Fonoaudióloga, Mestre e Doutoranda pela Faculdade de Medicina da
    Universidade de São Paulo. Especialista em Voz pelo Conselho Federal
    de Fonoaudiologia, CEO da LabVoz e fundadora do Núcleo Ayé – o
    primeiro coletivo negro da faculdade de medicina da USP.
    No encerramento da Série ’10 anos depois’ a nossa conversa tratou de
    saúde da população negra, acolhimento no ambiente universitário e
    cotas na USP.
    

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13. COMUNICAÇÃO & RESULTADOS
    

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14. Os cinco episódios foram disponibilizados no Youtube (videocast) e
    nas plataformas de áudio Spotify, SoundCloud e Google Podcast.
    9.550
    Visualizações
    no Youtube
    789
    Reproduções nas
    plataformas de áudio
    275
    Horas de
    exibição no Youtube
    Período de análise: 12/12/2022 à 30/03/2023
    

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15. Estratégia de Comunicação
    A estratégia de comunicação foi desenvolvida a partir de seis pilares e seus respectivos
    objetivos levando em consideração impactos de curto, médio e longo prazo:
    1. Redes Sociais >> alcance e disseminação
    2. Mídia Paga >> alcance e disseminação
    3. Influenciadores / Autoridades >> alcance e disseminação
    4. Blog >> registro e memória
    5. Assessoria de Imprensa >> comunicação de interesse público
    6. E-mail Marketing >> relações institucionais
    

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16. Redes Sociais
    A estratégia de comunicação nas redes sociais teve como objetivo disseminar o conteúdo
    sobre o podcast para o maior número de pessoas possível. As publicações tiveram início em 8 de
    Dezembro e até o dia 10 fizemos o pré-lançamento abordando a lei, suas especificidades e
    impactos, bem como comunicando o lançamento oficial da série.
    No dia 11 publicamos o teaser no formato vídeo com trechos dos episódios e o lançamento do
    primeiro ep ocorreu no dia 12. Entre os dias 12 e 22 de Dezembro publicamos a comunicação de
    cada episódio mais um destaque ou anúncio dos próximos.
    Entre os dias 23 de Dezembro de 2022 até 6 de Fevereiro de 2023 executamos a comunicação
    de sustentação relembrando destaques de cada episódio.
    Ainda estão previstos para o primeiro semestre de 2023 a publicação de 10 cortes no formato
    vídeo nas plataformas de redes sociais e no Youtube.
    

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17. Timeline no Instagram
    Thread no Twitter
    

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18. Redes Sociais | Resultados
    127.101 pessoas alcançadas
    e 4.016 engajadas
    (orgânico*) no Instagram
    1.061 pessoas alcançadas
    e 114 engajadas no
    Facebook
    172.550 visualizações de
    conteúdo e 2.178
    engajadas no Twitter
    1.737 visualizações de
    conteúdo e 326 pessoas
    engajadas no LinkedIn
    * Houve mídia paga no Instagram, os resultados
    estão na seção correspondente.
    Período de análise: 12/12/2022 à 30/03/2023
    

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19. Redes Sociais | Comentários
    Comentários no Twitter
    

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20. Redes Sociais | Comentários
    Comentários no Instagram
    

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21. Redes Sociais | Comentários
    Comentários no Youtube
    

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22. Mídia Paga
    A estratégia de comunicação com Mídia
    Paga se deu no Instagram e no Youtube e
    teve como objetivo disseminar os
    conteúdos para o maior número de
    usuários possível de acordo com a verba
    aplicada.
    No Instagram impulsionamos as cinco
    publicações que tratam diretamente dos
    episódios e no Youtube cada um dos
    episódios.
    Exemplo dos conteúdos impulsionados no Instagram
    Vídeos impulsionados no Youtube
    

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23. Mídia Paga | Resultados Youtube
    Campanha Tipo de campanha Impressões Visualizações
    Série ‘10 anos depois’ | Sol Terena fala de
    pessoas indígenas
    Vídeo 8.507 571
    Série ‘10 anos depois’ | Myrt Cruz fala de
    permanência
    Vídeo 4.316 533
    Série ‘10 anos depois’ | Juarez Xavier fala de
    heteroidentificação
    Vídeo 322.674 7.271
    Série ‘10 anos depois’ | Glaucia Verena fala
    de acolhimento
    Vídeo 516 57
    Série ‘10 anos depois’ | Regimeire Maciel
    fala de egressos
    Vídeo 3.094 368
    339.107 8.800
    

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24. Mídia Paga | Resultados Instagram
    Publicação Alcance Engajamento
    Chegamos ao final dessa jornada pelos desafios e impactos
    dos 10 anos de vigência da Lei de Cotas…
    29.064 285
    No quarto episódio da série "10 Anos Depois", batemos um
    papo com Regimeire Maciel (@regimeire.maciel ) Professora
    e coordenadora do Núcleo de Estudos…
    29.225 323
    Hoje, 16/12, continuamos a nossa caminhada pelos desafios
    e impactos dos 10 anos de vigência da Lei de Cotas…
    37.792 302
    Hoje, 14/12, continuamos a nossa caminhada pelos desafios
    e impactos dos 10 anos de vigência da Lei de Cotas…
    28.569 253
    Começamos hoje, 12/12, a nossa caminhada pelos desafios e
    impactos dos 10 anos de vigência da Lei de Cotas. Está no
    ar…
    27.385 260
    152.035 1.423
    

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25. Influenciadores / Autoridades
    A estratégia de comunicação com influenciadores e autoridades teve como
    objetivo pulverizar o lançamento da série para o maior e mais diversificado
    público possível. Para tanto, elaboramos uma lista de influenciadores creators,
    artistas, pesquisadores, professores e militantes de diversas temáticas.
    A partir disso, tanto no Twitter quanto no Instagram essas diversas figuras
    públicas foram mobilizadas via contato estratégico e convidadas a
    compartilhar o conteúdo.
    No Twitter optamos por publicar o material sobre o podcast no formato
    Thread, assim o conteúdo também assume um aspecto de memória, pois é o
    registro de todos os links e discussões sobre o tema no mesmo fio.
    

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26. Emicida (Rapper)
    Caíto Mainier (Roteirista,
    Ator e Diretor)
    Clara Averbuck (Escritora)
    Raquel Recuero (Pesquisadora
    e Professora na UFPel e
    UFRGS)
    Mariana Valente (Diretora
    no Internet Lab)
    Tati Nefertati (Militante)
    A ação com influenciadores e autoridades
    no Twitter foi centrada no primeiro Tweet
    sobre o podcast e buscou o engajamento
    de pessoas com grande alcance e de
    nichos variados.
    Entre as pessoas com esse perfil que
    engajaram estão: Emicida, Raquel
    Recuero, Clara Averbuck, Caíto Mainier,
    Mariana Valente, Tati Nefertati,
    Mariana Belmonte, Fernanda Bruno,
    Pedro Barciela, Tarcízio Silva, Buba
    Aguiar, Leandro Santos, Luana
    Carvalho, Joel Luiz, Guilherme Felitti,
    Fábio Kabral, Déia Freitas (Não
    Inviabilize), entre outros.
    

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27. Influenciadores | Resultados
    O primeiro Tweet, foco na
    estratégia com influenciadores
    e pessoas relevantes, teve
    como métricas:
    249
    Like
    123
    Retweets
    04
    Comentários
    88.546
    Impressões
    Período de análise: 12/12/2022 à 30/03/2023
    

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28. Blog
    A estratégia de comunicação no Blog teve como
    objetivo centralizar o registro e a memória das
    principais informações da série, de cada episódio,
    dos convidados, temas abordados, links, apoio
    financeiro e a ficha técnica da equipe. Em um
    único link é possível acessar todos os episódios e
    demais publicações relacionadas.
    

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29. Blog | Resultados
    Página Visualizações de Página
    Série ’10 anos depois’ Ep. 01 com Juarez Xavier 159
    Série ’10 anos depois’ Ep. 02 com Myrt Cruz 13
    Série ’10 anos depois’ Ep. 03 com Sol Terena 33
    Série ’10 anos depois’ Ep. 04 com Regimeire Maciel 43
    Série ’10 anos depois’ Ep. 05 com Glaucia Verena 61
    Categoria Série ’10 anos depois’ 502
    Total: 811
    Período de análise: 12/12/2022 à 30/03/2023
    

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30. Assessoria de Imprensa
    A estratégia de comunicação na Assessoria de
    Imprensa teve como objetivo comunicar o
    tema enquanto interesse público, uma vez que
    se trata de uma lei e uma política pública que
    beneficia toda a sociedade.
    Para tanto, produzimos e enviamos release
    para uma lista mista de veículos e profissionais
    de comunicação.
    Release sobre o lançamento
    

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31. Entre as inserções na mídia estão:
    Notícia Preta
    Notícia Preta (Divulgação)
    Alma Preta (Divulgação)
    Jornal do Rap
    Todos os Negros do Mundo
    Observatório do Terceiro Setor
    Rádio Cidadã FM
    Blog do Negro Nicolau
    Rádio Brasil Atual (Áudio)
    Assessoria de Imprensa | Resultados
    

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32. E-mail Marketing
    A estratégia de comunicação com a
    ferramenta de E-mail Marketing teve
    como objetivo comunicar a série para um
    público que já se relacionava com a
    organização ou com interesse de atuação
    similar.
    A lista de leads foi composta por:
    Organizações da Sociedade Civil,
    Organizações e pessoas da Academia,
    Parceiros e Tutorandos e inscritos de
    todas as edições do Curso Preparatório,
    totalizando 1.540 contatos.
    

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33. E-mail Marketing | Resultados
    7.481
    Leads
    selecionados
    6.796
    Entregues
    2.2866
    Aberturas únicas
    215
    Cliques únicos
    Período de análise: 12/12/2022 à 30/03/2023
    

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34. PRODUÇÃO & GRAVAÇÕES
    

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35. Produção & Gravações
    A produção da Série "10 anos depois" teve início no mês de
    Agosto de 2022 com o planejamento estratégico, tático e
    operacional, curadoria de participantes, convites, entrevistas,
    cotações e definição da equipe de prestadores de serviços.
    As gravações ocorreram no formato presencial entre os
    meses de Novembro e Dezembro de 2022. Foram cinco
    diárias contratadas no estúdio da Casa PretaHub, na cidade
    de São Paulo/SP.
    

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36. Equipe & Cadeia Produtiva
    O Instituto Sumaúma preza pela economia colaborativa e com o compromisso
    de contratar serviços e/ou produtos de prestadores, empresas e coletivos
    formados por maioria de pessoas que são de grupos social e historicamente
    excluídos e/ou que também partilham dessa premissa. Neste projeto
    contribuíram cerca de 20 pessoas (direta ou indiretamente) compondo uma
    equipe majoritariamente de pessoas negras, mulheres, pessoas LGBTQI+,
    periféricas, mães e outras interseccionalidades.
    Além disso, buscamos inter-relacionar projetos, dessa forma tivemos a
    participação de duas alunas advindas do Curso Preparatório para Seleções de
    Pós-graduação na equipe de produção e pesquisa, assim elas tiveram a
    oportunidade de vivenciar e conhecer aspectos do ambiente acadêmico que
    almejam ingressar.
    

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37. Equipe & Cadeia Produtiva
    Taís Oliveira
    Coordenação Geral
    Instituto Sumaúma
    Natane Santos
    Pesquisa
    Juliane Sousa
    Roteiro e
    Apresentação
    Juliana Vieira
    Design e
    Identidade Visual
    Coletivo Brazuca Girls
    Produção, Captação e
    Edição
    Aluga Quebrada
    Apoio em estúdio
    Interprêta
    Interpretação de Libras
    Agência Elo Negro
    Redes Sociais e
    Assessoria de Imprensa
    Casa PretaHub
    Áudio e Estúdio
    Suellen Costa
    Produção
    Diego Galofero
    Comunicação
    Instituto Sumaúma
    

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38. PRÓXIMOS PASSOS
    

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39. Próximos passos
    Em relação a esta temporada da Série ‘10 anos depois’, pretendemos ainda:
    ● Publicar os cortes dos episódios no Instagram e Youtube;
    ● Convidar colunistas de variados veículos de comunicação para comentar
    sobre a Lei de Ações Afirmativas a partir da série;
    ● Desenvolver um documento com o levantamento teórico desenvolvido para
    basear o trabalho, bem como as indicações de leitura, músicas, filmes,
    autores, projetos e outros materiais de comunicação do conhecimento
    mencionados pelos convidados;
    ● Executar estratégia de comunicação para disseminar o documento;
    ● Realizar um evento (live) de lançamento deste documento.
    

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40. Próximos passos
    Já em relação ao formato podcast e videocast da Série ‘10 anos depois’, nós
    pretendemos realizar a segunda temporada, dessa vez as entrevistas serão com
    cotistas.
    O objetivo é compreender a partir do ponto de vista dos beneficiários da lei de
    cotas: Quais foram os impactos nos mais variados âmbitos sociais, as melhorias
    necessárias e as perspectivas de futuro dessa importante ferramenta de
    democratização do acesso ao campo acadêmico e geração de conhecimento.
    Estamos ativamente captando novos recursos para projetos e desenvolvimento
    institucional, mas neste momento nós não temos verba para o desenvolvimento da
    segunda temporada da Série ‘10 anos depois’. Caso não consigamos novos recursos
    ou não tenha continuidade do apoio do Instituto Serrapilheira, aguardaremos
    viabilidade de execução.
    

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41. CONSIDERAÇÕES
    

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42. Considerações
    Em relação aos objetivos iniciais, consideramos o desempenho do projeto positivo pois
    entregamos o compromisso firmado e o processo nos proporcionou diversas
    experiências do processo que são aprendizados enquanto cidadãos e como
    organização.
    Acreditamos que o legado para o Instituto Sumaúma é: primeiramente um material de
    comunicação científica que pode ser acessado (dentro das possibilidades) por uma
    variedade de pessoas interessadas no desenvolvimento da sociedade no que tange o
    tema da educação e do conhecimento. Em segundo lugar, também consideramos um
    legado ter um produto técnico que atesta nossa competência em desenvolver projetos
    alinhados aos nossos princípios organizacionais e à nossa capacidade estrutural.
    Já para o público alvo, consideramos como legado um riquíssimo debate sobre a Lei de
    Ações Afirmativas, sobretudo por ser um debate estabelecido a partir de perspectivas
    de raça, gênero, território e acessibilidade. A série oferece um denso arcabouço para
    uma profunda análise do que já foi conquistado e em quais aspectos é necessário
    avançar e ampliar a execução e consequentemente o impacto desta política pública.
    

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43. Considerações
    A respeito dos acontecimentos, aprendizados e adaptações que ocorreram durante
    o projeto, ao revisitar o planejamento percebemos a necessidade de inserir novas
    etapas e demandas. Dessa forma, tivemos que estabelecer prioridades e fazer
    escolhas em relação à primeira proposta.
    Fizemos ajustes como: diminuir equipe, alterar algumas remunerações (sem
    comprometer a dignidade e respeitando a viabilidade dos serviços de acordo com
    orçamento do prestador) e diminuir o impulsionamento da comunicação. Todavia,
    esses ajustes foram necessários para garantir alimentação, deslocamento e
    aquisição de livros que não estavam previstos anteriormente.
    Além desses, o ajuste que definiu o novo escopo financeiro e de execução foi a
    inclusão de intérpretes de libras. Nós temos ocompromisso organizacional de
    entregar materiais que contemplem o mais diverso público de grupos social e
    historicamente excluídos possível. Portanto, além de falar sobre pessoas com
    deficiência no episódio 3 com a Sol Terena, nós também gostaríamos que esta
    comunicação científica falasse com pessoas com deficiência. Então, optamos por
    incluir no projeto a tradução de libras em detrimento de outros elementos.
    

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44. Considerações
    Ainda sobre acontecimentos, aprendizados e adaptações, gerenciar a produção
    tática e operacional foi uma demanda particularmente* desafiadora, principalmente
    por envolver um grande número de pessoas e suas respectivas disponibilidades e
    indisponibilidades. Mas apesar de alguns contratempos administráveis, tudo ocorreu
    como planejado, dentro do prazo e orçamento.
    Outro aspecto muito interessante e satisfatório da produção tática e operacional foi
    estar em estúdio, acompanhar e colaborar com a equipe de áudio e vídeo, conversar
    com as pessoas convidadas e principalmente aprender muito em cada episódio.
    * Taís Oliveira | Coordenação Geral
    

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45. Considerações
    Sobre convites para eventos, recentemente participamos de uma roda de conversa
    sobre Meninas e Mulheres na Ciência no projeto Emprega Comunidades que está
    alocado dentro do Galpão do G10 Favelas na comunidade de Paraisópolis, em São
    Paulo. Este convite veio por meio do conhecimento sobre a série nas redes sociais.
    Um dos nossos públicos prioritários são pessoas advindas ou moradoras de periferia.
    Por tanto, para nós foi uma honra poder dialogar presencialmente com cerca de 50
    pessoas entre plateia e trabalhadores, empreendedores e moradores da
    comunidade que estavam no local no momento e que também puderam ouvir a
    respeito de uma discussão tão socialmente importante, mas devido à exclusão
    estrutural parece não pertencer também ao povo periférico.
    Na ocasião, o evento foi transmitido ao vivo pelo Instagram do Emprega
    Comunidades e a Diretora Executiva Taís Oliveira deu entrevista ao jornal impresso e
    para a Web TV do território.
    

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46. Considerações
    Ainda sobre eventos, fomos convidados para uma mesa na residência de pesquisa
    intensiva Conscientizações Críticas Tecnológicas (Con/Crit/Tec) organizada pelo
    Center for Arts, Design, and Social Research (CAD+SR/USP).
    O convite nos endereça para falar a respeito de como os trabalhos recentes do
    Instituto Sumaúma se relacionam com a inserção, desenvolvimento e impacto social
    numa perspectiva de conscientização crítica do fazer ciência, produzir e
    compartilhar conhecimento.
    Na mesa possivelmente também estarão Fernanda Bruno (UFRJ), Sumugan
    Sivanesan (Artista e Pesquisador Malásio) e Giselle Beiguelman (USP).
    

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47. Considerações
    Por fim, avaliamos que nesta primeira fase, o investimento do Instituto Serrapilheira
    foi muito importante para:
    ● Apoiar uma contribuição inovadora e contemporânea no debate público sobre o
    acesso e permanência de pessoas de grupos social e historicamente excluídos
    em ambientes institucionais de produção e compartilhamento de conhecimento;
    ● Viabilizar uma produção comprometida com a qualidade, com o rigor científico e
    com a dignidade de todas as pessoas envolvidas no processo;
    ● Viabilizar uma produção que tem potencial de contribuir em diversos âmbitos da
    sociedade, como em melhoria de políticas públicas, referência para
    pesquisadores, conhecimento sobre a lei de cotas, entre outras possibilidades;
    ● Colaborar no desenvolvimento institucional da organização;
    ● Viabilizar a economia colaborativa na cadeia produtiva da série.
    

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48. ”
    

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49. Obrigada
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