2024)を防ぐため、文書を分割し て部分要約を作り、階層的に統合または逐次更新する(Chang et al. 2024; Ravaut et al. 2024; Ou and Lapata 2025) 重要な情報を選択するため、質問、強調表現、文書構造をプロンプトに与えてから要約する(Chang et al. 2024; Sinha 2025; Yuan et al. 2026) 部分要約の統合による事実誤認を抑えるため、関連する原文を再提示し、根拠と照合しながら要約を 修正する(Ou and Lapata 2025) 議事録要約(企業内会議・学術会議・議会審議などの複数話者による記録) 要約の目的や読者に合った情報を選択するため、対象読者、伝達目的、確認すべき質問をプロンプト で指定する(Zhou et al. 2025; Kirstein et al. 2025) 複数話者による議論の流れを再構成するため、論点、重要な事実、異なる見解を抽出し、主題ごとに 整理する(Kirstein et al. 2025; Olabisi et al. 2026) 省略、無関係な情報、事実誤認、議論構造の誤りを防ぐため、誤りを種類別に検出し、その結果を使 って要約を修正する(Kirstein et al. 2025) 5
Engineeringは現代LLMの基本中の基本 Context Engineering: LLMの処理に必要な情報をコンテクストウィンドウへ適切に入れる(Karpathy) プロンプトに加え、外部資料、ツール、会話履歴など、モデルへ渡す情報全体を統制すべき (Anthropic) タスクを明確にし、必要な背景情報と望む出力の形式・文体を具体的に示すことが推奨される (OpenAI) 本研究は冒頭で、役割、読者、評価目的、対象期間、使用資料を明確に指定 プロンプト出典:加藤・三谷論文の研究プロンプト / 概念・実務指針の出典:Karpathy (2025), X; Anthropic (2025), Effective context engineering for AI agents; OpenAI (2026), How do I create a good prompt for an AI model? 7
Pattern:LLMに特定の役割や視点を与えるプロンプト設計 このプロンプトでは「政治経済の記者」という視点から、国民向けに批判的にまとめることを求め ている Kong et al. 2024は「数学教師として〜」といった役割指定によって、LLMの推論能力が改善すること を報告。 ただし、効果がないという報告(Zheng et al. 2024)もあり、効果の有無や大小は文脈依存。 プロンプト出典:加藤・三谷論文の研究プロンプト / 概念の出典:White et al. (2023, arXiv) 効果の検証:Kong et al. (2024, NAACL); Zheng et al. (2024, Findings of EMNLP); Luz de Araujo et al. (2025, EMNLP) 8