「Bb9」の機能/Features of Bb9

広島大学で12/16に開催した，「学生支援担当教職員スキルアップ研修」の提示資料。学習支援システム Bb9 でできることを30分でダーっと紹介しまし。

Transcript

1. 「Bb9」の機能 広島大学 情報メディア教育研究センター 隅谷孝洋 <sumi@riise.hiroshima-u.ac.jp> 学生支援担当職員スキルアップ研修 （Bb9 & もみじ) (2018/12/14)
2. お品書き 1. Bb9でできること (1) ファイル提示と動画ストリーミング (2) 課題とクイズとアンケート (3) 掲示板，電子メール (4) 成績管理 2. 「もみじ」との関係 3. 教員がやること 2
3. 0 そもそもBb9とは 3 ‣ 一般的にはLMS ✓ Learning Management System ✓ 授業支援に特化したコンテンツ管理システム ✓ 「コース」単位でのコンテンツ管理とユーザ管理 ✓ Blackboard Learn R9.1というUSの製品 ‣ 「もみじ」と連携（「もみじ」の一部ではない） ✓ コースの作成とコースユーザ登録。成績は連携なし
4. 
   
5. Bb9でできること (1) ファイル提示と動画ストリーミング ‣ 電子ファイルのアップロード ✓ 合計5GBまで。拡張はできます ‣ 動画ファイルはストリーミングサーバに ✓ 1ファイル1.2GB程度まで。スマホでも視聴可能 ‣ 細かいアクセス制御が可能 ✓ 誰に，いつ見せるか，見せないか ✓ 誰に＝個人ID，グループ，テストの点数など 5 1
7. 大きな動画はこちらを使用 （ストリーミングサーバへ）
8. VODサービス (ストリーミングサーバ)
9. フォルダで整理
10. アクセス制御 • 日付 • ユーザ名／グループ名 • 成績
11. Bb9でできること (2) 課題とクイズとアンケート ‣ 課題＝PDFなど電子ファイルを提出 ✓ ブラウザ画面で直接テキスト作成も ✓ 締め切りは定義できるが，提出できなくはならない ✓ 提出可能回数が限定できる ✓ 課題ごとに提出物の一括ダウンロードできる ✓ 剽窃検知機能（一応日本語でも動作） ✓ 点数をつけて返す。コメント，赤入れも 11 1
12. レポートは，ここに直接記入 するか ここで提出ファイルを指定す る。両方同時にできる（限定 できない）
13. 課題の採点や テストの答案確認は こちらから
14. 提出した答案の確認 • プレビュー • ダウンロード • 採点 • コメント記入
15. 剽窃検知のレポート
16. 剽窃と思しき部分にハイライト
17. Bb9でできること (2) 課題とクイズとアンケート ‣ クイズ＝自動採点されるオンラインテスト ✓ 択一，穴埋め，自由記述，画像での位置指定など ✓ 受験回数を限定。ランダム出題できる ✓ セルフテストにもできる ‣ アンケート＝匿名アンケート ✓ クイズと同等の質問設定 ✓ 点数はつけられない 17 1
18. 一回分のテストには， 複数の質問を フラットに並べる
19. 質問の追加。 「質問タイプ」をまず選ぶ。
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22. Bb9でできること (3) 掲示板，電子メール ‣ 掲示板＝教員・学生のコミュニケーション ✓ 「もみじ」掲示板との位置付けの違い ✓ 日誌，ブログというバリエーションあり ✓ 匿名での書き込み可能（設定あり） ✓ 書き込みを採点することもできる ‣ 電子メール ✓ 広大メールを登録。変更不可。一斉メール可 22 1
23. 掲示板は 普通のスレッド形式のもの
24. もみじ掲示板 Bb9掲示板 Bb9ブログ Bb9日誌
25. Bb9でできること (4) 成績管理 ‣ 教員側：学生の素点を管理 ✓ 課題やクイズの結果をまとめて管理 ✓ CSVでダウンロードできる ✓ 重み付け合計などで総括できる ✓ 「もみじ」上の成績とは連携なし ‣ 学生側：自分の素点を見られる ✓ 項目ごとに学生へ公開する／しないを選べる 25 1
26. 課題／テスト／アンケート など評価関係ツールの結果は 「成績管理」から
27. 課題／テスト／アンケート など評価関係ツールの結果 学生は「成績表」から ここから自分の提出物に アクセスできる
28. 利用コース数 利用率 コンテンツ 812 96.3% テスト 147 17.4% 課題 319 37.8% BBS 100 11.9% 成績表 803 95.3% 各ツール利用率推計値（2017年度)
29. 「もみじ」との関係 ‣ 全く別の独立したシステム ‣ 授業データの連携 ✓ 教員がコースを作るときの補助情報 ✓ 授業とコースの関係は「多対多」 ‣ 学生データの連携 ✓ 毎朝4:20に履修学生が同期される ‣ 成績データは連携していない 29 2
30. ID 基盤 システム IMC 利用登録 システム 人事 システム 学生情報システム もみじ 学習管理システム Bb9 e ポートフォリオ Mahara 学 生 情 報 教 職 員 情 報 講義情報 コース作成 ・ SSO 利 用 者 情 報 利用者情報 SSO 時間割提示 提出物 提示 指導教員 情報 教職員情報
31. 教員がやること ‣ コースの作成 ✓ 「もみじ」の講義情報から作ると簡単 ✓ 授業終了後も自動的に削除はされない ✓ 授業に紐づかないコースも可（職員も作成できる） ‣ コースユーザの登録 ✓ 「もみじ」から作ると，登録学生を同期 ✓ TA/副担当教員などはBb9のユーザ管理機能で ‣ コンテンツの登録，提出物などの管理 31 3
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33. □ コース開設(1) コース情報を手で直接入力 1. BbManager へログイン https://webct.riise.hiroshima-u.ac.jp/cgi-bin/bbmgr/ 2. 「新規コース作成」 3. 必要な事項を記入し「コース作 成」
    
34. □ コース開設(2) 「もみじ」の講義情報から作成 1. コースを作りたい講義の講義 情報を「もみじ」で表示する（My もみじの時間割で講義名クリッ ク） 2. 「Bb9コースを開設」 3. 新規コースを作成する画面に なるので、設定されている情報 を確認し「コース作成」
    
35. 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 0 200 400 600 800 390 454 608 706 「もみじ」-Bb9連携機能で作成されたコース数 798
36. 教授 准教授 講師 助教 0% 10% 20% 30% 40% 104/599 112/399 17/54 33/98 職階ごとのBb9利用率（2018年度) 分母：「もみじ」で講義主担当として名前が挙がっている人数 分子：「もみじ」-Bb9連携機能でコースを作成した人数
37. よくある質問 (1) ‣ 授業と関係ないコースが作れるか ✓ BbManagerでご自由に。職員も作れます ✓ https://webct.riise.hiroshima-u.ac.jp/ ‣ 学生がコースを見られない ✓ 「もみじ」とリンクしてますか→トラブルも ✓ リンクはBbManagerで確認できます ‣ 他の教員，TAを登録したい ✓ Bb9の「コース管理」→「ユーザとグループ」 37
38. よくある質問 (2) ‣ 課題の再提出をさせられないか ✓ 成績管理の表のセルから「成績の詳細の表示」→「答 案のクリア」もしくは「追加の答案を許可」 ‣ 採点結果や提出物の一括ダウンロード ✓ 成績管理右上「オフラインで作業」→「ダウンロード」 ✓ 成績管理ヘッダ「答案のダウンロード」 38
39. 何かあったらご連絡ください ‣ どうやって使うの？ ‣ 課題を提出した／してないのトラブル ‣ 利用記録（ログ）の確認 39 内線：東広島 4679 Webで問い合わせ：IMC「利用相談」