Eveil à la pensée critique

November 16, 2019

1.2k

Eveil à la pensée critique

Guy Lambert, instituteur en école Freinet et directeur d’école? 6h pour l'école démocratique 2019

Aped-Ovds

November 16, 2019

Tweet

More Decks by Aped-Ovds

See All by Aped-Ovds

Les inégalités scolaires sont-elles solubles dans le pacte d'excellence ?

0

1.9k

Rijke scholen, Arme scholen

1

1.5k

0

1.8k

Les inégalités scolaires sont- elles solubles dans le Pacte d’excellence ?

0

1.6k

Les inégalités scolaires sont- elles solubles dans le Pacte d’excellence ?

0

1.5k

Marchandisation de l'enseignement

0

1.4k

Ecole, Savoirs, Climat

0

1.4k

Quelles pratiques pédagogiques pour une école égalitaire et efficace ?

0

1.4k

Gelijke kansen in een gesegregeerd onderwijssysteem ?

0

1.1k

Other Decks in Education

See All in Education

計算情報学研究室（数理情報学第７研究室）紹介スライド (2025)

0

630

View Manipulation and Reduction - Lecture 9 - Information Visualisation (4019538FNR)

PRO

1

2.1k

実務プログラム

0

10k

『会社を知ってもらう』から『安心して活躍してもらう』までのプロセスとフロー

0

240

小さなチャレンジが生んだチームの大きな変化 -私のふりかえり探求の原点

0

600

Implicit and Cross-Device Interaction - Lecture 10 - Next Generation User Interfaces (4018166FNR)

PRO

2

1.7k

みんなのコード 2024年度活動報告書/ 2025年度活動計画書

codeforeveryone

0

190

プレゼンテーション実践

0

10k

GitHubとAzureを使って開発者になろう

1

140

自己紹介 / who-am-i

PRO

3

5.3k

Constructing a Custom TeX Ecosystem for Educational Institutions—Beyond Academic Typesetting

1

14k

より良い学振申請書（DC）を作ろう 2025

1

3.3k

Featured

See All Featured

Code Review Best Practice

69

19k

Understanding Cognitive Biases in Performance Measurement

29

1.8k

Product Roadmaps are Hard

PRO

54

11k

How to train your dragon (web standard)

96

6.1k

For a Future-Friendly Web

179

9.8k

184

16k

"I'm Feeling Lucky" - Building Great Search Experiences for Today's Users (#IAC19)

229

22k

Docker and Python

45

3.5k

GitHub's CSS Performance

1031

460k

Stop Working from a Prison Cell

271

21k

Cheating the UX When There Is Nothing More to Optimize - PixelPioneers

stephaniewalter

283

13k

Visualizing Your Data: Incorporating Mongo into Loggly Infrastructure

47

9.6k

Transcript

Guy Lambert, instituteur en école Freinet et directeur d’école Des
séquences vécues en classe…
Diables rouges : maillots non équitables https://www.youtube.com/watch?v=HeXr-ivk_XM Maillots nazes https://www.youtube.com/watch?v=M3M-k-IcSlM
EVEIL ? CONNAITRE pour COMPRENDRE ANALYSER pour INTERAGIR Des citoyens
critiques et responsables
CONNAITRE
CONNAITRE pour COMPRENDRE
COMPRENDRE et ANALYSER Sommes-nous dans l'action ?
COMPRENDRE et ANALYSER Sommes-nous dans l'action ?
D'où viennent ces maillots ? Et nos vêtements ? Etat
des lieux Situation géographique Représentation graphiques (math) Conséquences Alternatives ? Propositions Pourquoi là ? (Histoire) alimentent nos idées d'action.
Autres séquences possibles
Autres séquences possibles
Autres séquences possibles