Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Eveil à la pensée critique

Aped-Ovds
November 16, 2019
Education
0
1.2k

Eveil à la pensée critique

Guy Lambert, instituteur en école Freinet et directeur d’école? 6h pour l'école démocratique 2019

Aped-Ovds

November 16, 2019
Tweet

More Decks by Aped-Ovds

See All by Aped-Ovds
Les inégalités scolaires sont-elles solubles dans le pacte d'excellence ?
nicohirtt
0
1.9k
Rijke scholen, Arme scholen
nicohirtt
1
1.5k
Lev VYGOTSKI
nicohirtt
0
1.6k
Les inégalités scolaires sont- elles solubles dans le Pacte d’excellence ?
nicohirtt
0
1.5k
Les inégalités scolaires sont- elles solubles dans le Pacte d’excellence ?
nicohirtt
0
1.5k
Marchandisation de l'enseignement
nicohirtt
0
1.3k
Ecole, Savoirs, Climat
nicohirtt
0
1.3k
Quelles pratiques pédagogiques pour une école égalitaire et efficace ?
nicohirtt
0
1.3k
Gelijke kansen in een gesegregeerd onderwijssysteem ?
nicohirtt
0
1.1k

Other Decks in Education

See All in Education
ThingLink
matleenalaakso
28
3.8k
Zero to Hero
takesection
0
130
Repaso electricidade e electrónica
irocho
0
220
Utiliser Linkedin pour améliorer son personal branding
martine
0
120
脳卒中になってしまった　さあ、どうする
japanstrokeassociation
0
1.4k
地図を活用した関西シビックテック事例紹介
barsaka2
0
150
AWS Well-Architected Labを活用してつよつよAWSエンジニアになろう！！！ #jawsug_tokyo
masakiokuda
0
280
1113
cbtlibrary
0
280
＜学びの作品化＞を促す 学習環境デザインの検討―表現方法の多様さが保障された授業に着目して― /jaet2024
kiriem
0
300
子どものためのプログラミング道場『CoderDojo』〜法人提携例〜 / Partnership with CoderDojo Japan
coderdojojapan
4
15k
2024年度秋学期　統計学　第12回　分布の平均を推測する － 区間推定 (2024. 12. 11)
akiraasano
PRO
0
100
Nodiレクチャー 「CGと数学」講義資料 2024/11/19
masatatsu
1
280

Featured

See All Featured
The World Runs on Bad Software
bkeepers
PRO
66
11k
Building Flexible Design Systems
yeseniaperezcruz
328
38k
GraphQLとの向き合い方2022年版
quramy
44
13k
実際に使うSQLの書き方 徹底解説 / pgcon21j-tutorial
soudai
173
51k
Thoughts on Productivity
jonyablonski
68
4.4k
Fontdeck: Realign not Redesign
paulrobertlloyd
82
5.3k
Making Projects Easy
brettharned
116
6k
The Cult of Friendly URLs
andyhume
78
6.1k
Sharpening the Axe: The Primacy of Toolmaking
bcantrill
38
1.9k
[RailsConf 2023 Opening Keynote] The Magic of Rails
eileencodes
28
9.2k
GitHub's CSS Performance
jonrohan
1030
460k
A Modern Web Designer's Workflow
chriscoyier
693
190k

Transcript

  1. Guy Lambert, instituteur en école Freinet et directeur d’école Des

    séquences vécues en classe…

  2. Diables rouges : maillots non équitables https://www.youtube.com/watch?v=HeXr-ivk_XM Maillots nazes https://www.youtube.com/watch?v=M3M-k-IcSlM

  3. EVEIL ? CONNAITRE pour COMPRENDRE ANALYSER pour INTERAGIR Des citoyens

    critiques et responsables

  4. CONNAITRE

  5. CONNAITRE pour COMPRENDRE

  6. COMPRENDRE et ANALYSER Sommes-nous dans l'action ?

  7. COMPRENDRE et ANALYSER Sommes-nous dans l'action ?

  8. D'où viennent ces maillots ? Et nos vêtements ? Etat

    des lieux Situation géographique Représentation graphiques (math) Conséquences Alternatives ? Propositions Pourquoi là ? (Histoire) alimentent nos idées d'action.

  9. Autres séquences possibles

  10. Autres séquences possibles

  11. Autres séquences possibles