Pesquisa social

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1. AN DRES KALIKOS KE SOCIAL PESQUISA
2. PRIMEIRA PARTE contexto da sociologia
3. • Compreender a sociologia A sociologia diz respeito ao estudo das sociedades humanas. Preocupa-se em pesquisar as relações do homem ante as complexidades da vida urbana contemporânea, especialmente mediante o crescimento populacional que ocorre com a migração de pessoas que viviam em zonas rurais e migram para as grandes cidades. Alguns associam a sociologia ao fomento de rebeliões, ao estímulo à revolta e às práticas subversivas. Outros, que tiveram contato com a sociologia em escolas durante o ensino médio, podem considerá-la uma disciplina entediante e de pouca utilidade. Há também as pessoas que vinculam a sociologia às ciências pouco relevantes, considerando que sua abordagem é pseudocientífica, e questionando o fato de que a disciplina não oferece respostas. Tais visões são demasiadamente simplistas. De fato, a sociologia estimula o desenvolvimento de novas perguntas, a partir da elucidação de realidades até então desconhecidas por cada um de nós. E é nesse sentido que a sociologia pode contribuir para o autoconhecimento.
4. • Em qual contexto histórico surge a sociologia? Em seu contexto histórico, o desenvolvimento da sociologia remete, em primeiro lugar, às transformações sociais ocasionadas pela Revolução Francesa, no século 18, onde ocorreu a rebelião de camponeses contra senhores feudais, resultando na proclamação de espíritos de liberdade e igualdade universais. Em segundo lugar, o desenvolvimento da sociologia remete à Revolução Industrial, que ocorreu na Inglaterra, no século 19, lembrada pela mecanização da produção agrária e por incrementos tecnológicos, como a utilização do vapor para manufaturar a produção e a introdução de novas formas de maquinaria, acionadas por tais fontes de energia. Tais processos foram desencadeados com a migração em massa da força de trabalho proveniente do campo para o setor industrial. Invista algum tempo para pesquisar na internet sobre esses dois momentos históricos. Assim você compreenderá melhor as origens do pensamento sociológico e a importância da sociologia enquanto disciplina descolada da filosofia.
5. • Por qual motivo surge uma ciência específica dedicada a analisar o comportamento humano? Contudo, afirma Giddens, a sociologia não deve ser implementada tal como as ciências naturais, ainda que concentre seus estudos nas relações humanas. Logicamente o ser humano integra a natureza, mas apresenta um relevante diferencial: seus pensamentos e práticas são, em muitos casos, dificilmente previsíveis. Ainda assim, a sociologia conserva relações estreitas com as ciências biológicas, físicas, químicas, etc, uma vez que sua perspectiva dominante é transdisciplinar. Nesse sentido, pensar sociologicamente exige uma sensibilidades de ordem histórica, antropológica e crítica. Uma imaginação sociológica, capaz de convergir a experiência individual de cada um de nós com as instituições sociais sob as quais convivemos, buscando compreender nosso próprio lugar na história da humanidade.
6. • Fatos sociais: os objetos da sociologia Fatos sociais são valores sociais que formam a consciência coletiva dos indivíduos, e se constituem como os objetos de estudo da sociologia. Por exemplo: regras de conduta - éticas, estéticas, morais, culturais, econômicas, políticas, jurídicas - estabelecidas pela sociedade e que são externas ao indivíduo e atuam sobre ele. São as "pressões" do meio social que tendem a modelar os processos de constituição dos sujeitos. A adequação à certos padrões de existência, que ocorre quase que naturalmente desde nossa infância, pertence à vida coletiva, não especificamente a um indivíduo. Não se trata de um elementos individuais - como os mecanismos de defesa do indivíduo, por exemplo -, ainda que esteja em contato constante com eles, partindo do pressuposto de que são os indivíduos que desencadeiam as ações na sociedade. Trata-se de um processo orgânico e dialético.
7. • Fatos sociais: os objetos da sociologia As principais características do fato social, segundo Émile Durkhiem, são as seguintes: • coercitividade (possuem força imperativa e coercitiva sobre os indivíduos; são imposições); • exterioridade (são padrões de cultura "exteriores aos indivíduos", ou seja, advém do exterior, da vida em sociedade); e • objetividade - os fatos sociais existem não para um indivíduo específico, mas para a coletividade. Podemos perceber a generalidade pela propagação das tendências dos grupos pela sociedade, por exemplo.
8. • Imaginação sociológica Desenvolvido pelo estadunidense Charles Wright Mills (1916 -1962) em 1959, trata-se da habilidade que os sociólogos desenvolvem para compreender a relação entre os sujeitos e seus problemas sociais, ou seja, um pensamento que estabelece conexões entre o indivíduo e a sociedade. Assim, a visão imediatista e superficial adquirida através de nossas relações com familiares, amigos, vizinhos e demais redes de relacionamento, deve ceder lugar a uma visão mais ampla e distanciada. Olhar além da restrita esfera da vida privada nem sempre é um desafio simples. A sociologia é, na visão de Mills, uma prática criativa. Nesse sentido, para exercitar a imaginação sociológica, o indivíduo deve distanciar-se de sua cultura, ou seja, abster-se de suas noções pessoais, uma vez que cada um de nós está carregado de valores culturais obtidos ao longo de sua vida, para colocar-se no lugar do outro. Trata-se de estabelecer uma relação entre as questões individuais e as estruturas sociais. Somente assim será capaz de analisar os fatos sociais, que devem ser contextualizados num determinado período, num certo quadro histórico e realidade social.
9. • Imaginação sociológica A imaginação sociológica promove a capacidade de mudar nossa perspectiva. Sabemos que estamos no caminho certo do exercício da imaginação sociológica quando nossas certezas se apresentam como questionamentos. Para saber mais, consultar a obra “A imaginação sociológica” (1959), onde Mills propõe o uso da sociologia como forma de entender o indivíduo e suas ações perante as transformações e estruturas sociais.
10. • Quais são os objetivos da imaginação sociológica? - Desenvolver uma reflexão crítica e um olhar plural em relação à sociedade; - Promover possíveis correções às distorções coletivas no entendimento de fatos sociais; - Transformar comportamentos, a partir da descoberta da diversidade de realidades, tornando-nos mais tolerantes em relação aos outros; - Ampliar a percepção acerca dos fenômenos sociais, conferindo maior qualidade às nossas relações com outros indivíduos e, assim, com a própria sociedade. A imaginação sociológica deve ser um exercício constante. Vamos experimentar?
11. S EGUN DA PARTE os sociólogos e as pesquisas sociais
12. • A sociologia não é uma ciência reducionista porque considera a estrutura e o sistema sociais em suas análises. • A estrutura social vem a ser a organizações padronizadas da sociedade, de ordem macro (estrutura de classe, por exemplo) e micro (normas que modelam comportamentos). • Instituições sociais e indivíduos não são problemáticas antagônicas, uma vez que desempenham papéis que estão correlacionados. Buscando delimitar tais elementos, a sociologia compreende a sociedade a partir da noção de estratificação social, que são os diferentes estratos, camadas e facetas de estruturas subjacentes no sistema social. • Ante tais necessidades complexas, a sociologia oferece um caminho para o indivíduo compreender a sociedade e, assim, elaborar novas perguntas. • A sociologia promove o autoconhecimento e uma visão mais completa do mundo (micro e macro), nos convidando a conhecer e buscar compreender as razões do outro. A sociologia pode oferece respostas a determinado contexto histórico, mas em sua essência está na problematização.
13. • O construcionismo social parte da premissa de que a realidade social é produto das interações entre indivíduos e grupos, e não algo que é óbvio e se apresenta da mesma forma para todos. Anthony Giddens resgata Tearoom Trade, de Laud Humphreys. Assim, os banheiros públicos são espaços para diferentes usos, variáveis de acordo com a construção social de cada grupo de indivíduos. Veja as diferentes abordagens: • Funcionalista: qual a contribuição da análise das interações nos banheiros para a sociedade como um todo? Resposta: passamos a conhecermos comportamentos talvez inimagináveis, assim como suas causas e prognósticos. • Marxista: os banheiros públicos recebem indivíduos de diferentes classes socioeconômicas? Resposta : segundo a pesquisa, a qualidade era economicamente democrática. • Feminista: como se processa a vida das mulheres dos frequentadores de banheiros públicos? Resposta : conforme Humphreys, as mulheres nada sabiam sobre as atividades clandestinas de seus parceiros, mas poderiam ser colocadas em risco, por questões de saúde, por tais atividades.
14. • A sociologia é uma disciplina científica que se baseia em métodos sistemáticos de investigação empírica, análise de dados, pensamentos teóricos e avaliações lógicas. A linha do questionamento sociológico é definida a partir das definições científicas do pesquisador. Pode seguir, por exemplo, as seguintes perspectivas. • Pergunta factual: o que aconteceu? Problematização : desde a década de 1890, as mulheres têm alcançado melhores resultados escolares que os garotos. • Viés comparativo: isso aconteceu em toda parte? Problematização: esse é um fenômeno global, que ocorreu na América do Sul, no Brasil, somente em uma região do Brasil? • Viés evolutivo: Isso tem acontecido ao longo do tempo? Problematização : o sociólogo terá que verificar os padrões de desempenho das mulheres ao longo do tempo. • Viés crítico: Por qual motivo as mulheres estão apresentando melhor desempenho escolar? Que perspectivas podemos considerar para subsidiar teoricamente essa discussão?
15. • Ao refletir sobre a(s) verdade(s), o homem concluiu que primeiramente se conhece as ideias como são percebidas, mas posteriormente constatou que seus sentidos poderiam induzi-lo ao erro. Esse conhecimento poderia ser limitado ou falso. Tal noção serviu de base para a necessidade de um questionamento e uma análise rigorosa de tudo que estava sendo percebido. • Em suas pesquisas, os sociólogos utilizam, em geral, métodos mistos, que integram técnicas de etnografia (estudo descritivo das diversas), levantamento (survey - (abordagem quantitativa utilizada para pesquisas com universos de grande escala), experimentos, pesquisa bibliográfica, pesquisa comparativa e análise histórica. • A teoria do conhecimento tem por objeto estudar a origem, natureza, seu valor, seu limite e, ainda, o problema da verdade. As verdades são discursos estabelecidos por instituições sociais. Por sua vez, tais discursos são culturamente condicionados e também condicionantes.
16. TERCEIRA PARTE atividade integradora
17. • Atividade integradora Escolha um fato social para discussão em dupla. Ao dialogar, identifique pontos convergentes e divergentes em relação àquilo que você pensa sobre o fato social. Encoraje seu colega a relatar alguma experiência pessoal que tenha a ver com o fato social escolhido. Após a discussão, desenvolva um parecer relatando a experiência do colega em relação ao fato social e desenvolvendo uma abordagem criativa sobre como a imaginação sociológica poderia colaborar para a ampliação da visão do colega em relação ao tema que foi debatido. A atividade deve ser desenvolvida em sala de aula e entregue ao professor. Bom trabalho!
18. ANDRES KALIKOSKE KALIKOSKE@HOTMAIL.COM FACEBOOK.COM/KALIKOSKE Referência GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Penso, 2012.