情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して/IPSJ-CE168-19

Transcript

1. 情報科教員の採用において
   求められる知識・技能
   教員採用試験の分析を通して
   麗澤大学 国際学部
   NAKAZONO Nagayoshi
   中園 長新
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   本研究は、JSPS科研費JP17K14048およびJP21K02864の助成を受けたものである
   

   View Slide

2. 本発表の位置づけ
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   2
   2022-03-12
   IPSJ-CE164＠千葉工業大学
   東京・大阪の採用試験を分析
   採用試験分析について詳細に検討
   2022-08-09
   第15回全国高等学校情報教育研究会
   東京・大阪・千葉の採用試験を分析
   考察部分は簡易なものにとどまる
   2023-02-12
   IPSJ-CE168＠東大駒場キャンパス
   

   View Slide

3. Summary
   東京・大阪・千葉の教員採用試験（高校情報科の専門試験）
   5年分の出題内容を分析することにより、各自治体が情報科の
   教員に対してどのような知識・技能を求めているのかを検討
   不易： 情報セキュリティ、情報倫理・モラル
   情報のデジタル化、ネットワーク
   流行： システム開発、Pythonによるプログラミング
   問題解決型・生徒指導的な設問の増加
   高校レベルを超えた専門性の高い知識についても出題あり
   知識等の流行は、学習指導要領改訂だけでなく、時代の変化や
   社会からの要請等からの影響も色濃く受けている可能性
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   3
   

   View Slide

4. 教員採用試験のしくみ（代表的なパターン）
   一次試験 （7月頃）
   教職教養、一般教養、専門試験のペーパーテスト
   専門試験は校種・教科ごとに、専門知識等を問う
   二次試験 （8月頃）
   面接、模擬授業、集団討論等の実技試験
   試験は都道府県・政令指定都市ごとに実施
   例外もあり
   ・県と政令市が合同実施（e.g. 千葉県・千葉市）
   ・大阪府豊能地区は、地区単位で独自の教員採用を実施
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   4
   本研究の対象
   

   View Slide

5. 自治体からみた試験の意義
   教員採用試験 ＝ 自分たちの学校の先生を選ぶ試験
   十分な授業力を持った教員を採用したい
   自治体の教育方針に賛同してくれる教員を採用したい
   「求める教師像」の制定・公表
   募集要項の冒頭に明記されるのが通例
   数項目の箇条書きによる抽象的な表現になりがち
   「○○科の教員には○○の知識を求める」といったような
   レベルまでは言及されていない
   公言していなくとも、採用試験は自治体が教員に求める
   資質・能力を測定しているはず
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   5
   

   View Slide

6. 研究の目的・意義
   高等学校情報科の教員採用試験の問題内容を分析することを
   通して、各自治体等が高等学校情報科の教員にどのような
   知識・技能を求めているのか、その傾向を把握する
   研究の意義
   高等学校情報科の教員に求められる知識・技能について、自治体が
   公言していない中でもそれらを推測することができるようになる
   より効果的な教員養成の実現が支援され、現場が求める知識・技能を
   修得した教員志望者が増加することで、現場が求める知識・技能を
   修得した教員の新規採用を推進することができると期待される
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   6
   

   View Slide

7. 調査の対象
   自治体： 東京都／大阪府／千葉県・千葉市
   大阪府の試験は大阪市、堺市、豊能地区を除く地域
   千葉県と千葉市は一体となって試験を実施
   年度 ： H30～R4年度採用の試験 （5年分）
   実施年は2017（H29）～2021（R3）年
   試験 ： 高等学校情報科の専門試験
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   7
   

   View Slide

8. 調査・分析の手順
   1. 試験問題を小問ごとに確認し、問うている知識でラベリング
   2. ラベリングした各問を、情報科の学習内容に沿って分類
   分類に際しては、学習指導要領の「内容」や『教員研修用教材』を
   参考とする
   分類したラベルには、分析の便宜を図るためコードを付与
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   8
   例： （A10） 情報学基礎
   ラベル
   コード
   

   View Slide

9. 「内容」とラベル、コードの対照表
   (1) 情報社会の問題解決
   （A10）情報学基礎
   （A11）数学的思考
   （A20）情報セキュリティ
   （A30）情報倫理・モラル
   （A50）情報に関する政策
   (2) コミュニケーションと情報デザイン
   （B10）情報のデジタル化
   （B11）論理回路
   （B20）ユニバーサルデザイン
   （B40）情報デザイン
   （B50）HTMLとCSS
   （B60）Webデザイン
   (3) コンピュータとプログラミング
   （C10）コンピュータの仕組み
   （C20）プログラミング
   （C24）プログラミング – フローチャート
   （C21）プログラミング- JavaScript
   （C22）プログラミング- Python
   （C23）システム開発
   （C40）アルゴリズム
   （C50）モデル化とシミュレーション
   (4) 情報通信ネットワークとデータの活用
   （D10）ネットワーク
   （D30）情報システム
   （D40）データベース
   （D50）データの収集と分析
   (5) その他
   （E10）表計算ソフトウェア
   （E20）学習指導要領
   2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
   情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
   9
   

   View Slide

10. 自治体・年度ごとの問題内容の分類
    この表を確認したい
    場合は、論文p.6を
    参照してください
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    10
    

    View Slide

11. 自治体ごとの傾向
    3つの自治体で頻出
    （A20）情報セキュリティ （A30）情報倫理・モラル
    （B10）情報のデジタル化 （D10）ネットワーク
    （D40）データベース
    自治体ごとの特徴（頻出項目）
    東京都
    （C21）プログラミング – JavaScript
    （E10）表計算ソフトウェア
    大阪府
    （B40）情報デザイン （C40）アルゴリズム
    （C50）モデル化とシミュレーション
    千葉県・千葉市
    （C24）プログラミング – フローチャート
    （D50）データの収集と分析
    （E20）学習指導要領・指導と評価
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    11
    

    View Slide

12. 内容・年度ごとの出題数推移
    問題数が増加傾向
    (2) コミュニケーションと情報デザイン
    (3) コンピュータとプログラミング
    問題数が減少傾向
    (1) 情報社会の問題解決
    (4) 情報通信ネットワークとデータの活用
    新学習指導要領で注目されている内容の
    問題が増加したため、相対的にそれ以外の
    内容が減少しているのではないか
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    12
    高等学校学習指導要領改訂
    （R1試験は新カリ未対応）
    

    View Slide

13. 具体的な出題傾向の検討 1/2
    B10 情報のデジタル化
    いずれの自治体においても出題頻度高
    2進法や16進法に関する問題が多い
    10進法との変換だけでなく、補数表現や浮動／固定小数点方式、
    桁落ち等に関する問題も多く見られた
    問題解決型の設問
    会話文や具体的事例に基づく設問 → 東京の問題に多い
    大阪府においてもR3年度以降は具体的事例を扱う設問が登場
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    13
    

    View Slide

14. 具体的な出題傾向の検討 2/2
    知識の専門性
    教員採用試験のレベルは、高等学校レベルよりも高い
    出題された（相対的に）高度な内容の例
    DBMSのACID特性（大阪府・H30，東京都・R4）
    BNF（バッカス・ナウア記法）（大阪府・R1）
    UML（大阪府・R1）
    LATCH法（大阪府・R2）
    プレグナンツの法則（大阪府・R2）
    E-Rモデル（大阪府・R3）
    IPv6（東京都・R2）
    シャノンの標本化定理（千葉県・千葉市・R3）
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    14
    「情報トピックス」に
    記載あり
    

    View Slide

15. 自治体が情報科教員に求める知識・技能
    東京都
    プログラミング： Pythonの活用能力
    知識・技能を具体的場面（生徒指導等）で活用できる応用力
    大阪府
    高度な問題やや多い → レベルの高い人材の採用目指しているか
    新しい学習内容をしっかりフォローしていく先見の明
    千葉県・千葉市
    具体性よりも汎用性を重視（例：特定の言語ではなくフローチャート）
    専門試験においても、学習指導要領等の教職知識を重視
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    15
    

    View Slide

16. 今後に向けて
    2022（R4）.04 新学習指導要領が学年進行実施
    多くの学校で「情報Ⅰ」が開始 → 2023年度からは「情報Ⅱ」も
    2025（R7）.01 共通テストに「情報」が追加
    すべての国立大学が原則として「情報」の受験を課す
    情報科を中心とした情報教育が、単なる受験のための学習に
    矮小化されることなく、本質的な学びとして価値を見出して
    いかなければならない
    普遍的資質・能力としての情報活用能力育成と、受験対策の情報教育を
    有機的に絡めながら推進できるような、十分な資質・能力を持った教員の
    養成・採用が不可欠
    適切な採用のため、教員採用試験の問題もブラッシュアップ必要
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    16
    

    View Slide

17. Summary（再掲）
    東京・大阪・千葉の教員採用試験（高校情報科の専門試験）
    5年分の出題内容を分析することにより、各自治体が情報科の
    教員に対してどのような知識・技能を求めているのかを検討
    不易： 情報セキュリティ、情報倫理・モラル
    情報のデジタル化、ネットワーク
    流行： システム開発、Pythonによるプログラミング
    問題解決型・生徒指導的な設問の増加
    高校レベルを超えた専門性の高い知識についても出題あり
    知識等の流行は、学習指導要領改訂だけでなく、時代の変化や
    社会からの要請等からの影響も色濃く受けている可能性
    2023-02-12 (Sun.) IPSJ-CE168＠東京大学駒場キャンパス
    情報科教員の採用において求められる知識・技能：教員採用試験の分析を通して
    17
    

    View Slide