Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

20150512 文献紹介

Sponsored · Your Podcast. Everywhere. Effortlessly. Share. Educate. Inspire. Entertain. You do you. We'll handle the rest.
Avatar for Yuta Yuta
May 11, 2015

 20150512 文献紹介

Avatar for Yuta

Yuta

May 11, 2015
Tweet

More Decks by Yuta

Other Decks in Education

Transcript

  1. 文法記述のアプローチ • 規則の記述には文法論が必要 • 構成法 1. 構文的な機能を単語の語形にまで言及する  外国人向けの日本語教育の文法 2.

    語形とはそれほど密な関係を持ち込まない  日本語を母国語とする初学者向けの文法 • 方法1の作成法を採る 5
  2. 外国人向けの日本語教育の文法 6 • 話し手の意思伝達や応答の仕方に注目 • どのように文の構成要素が外形と結びつくかを 重視 中核単位 活用系 日常会話上の機能

    食べ -る 主体の現在の意思表示の通常体 -ます 主体の現在の意思表示の丁寧体 -た 主体が確認した意思表示の通常体 -ました 主体が確認した意思表示の丁寧体
  3. 文法規則例 • 用言_4([ムード(X,未完了)|REL]) 用言_4 ([ムード(X,-)|REL]) , [る] • 用言_4([ムード(X,完了)|REL]) 用言_4

    ([ムード(X,-)|REL]) , [た] • 用言_4([ムード(X,未完了推量)|REL]) 用言_4 ([ムード(X,-)|REL]) , [るだろう] • 用言_4([ムード(X,完了推量)|REL]) 用言_4 ([ムード(X,-)|REL]) , [ただろう] 14